「经济」经济学到底是不是科学？

科教最主要的特性是可证真，而数教便不成证真，为什么我们皆公认数教是科教？

数教属于情势科教，研讨正义系统架构。差别的系统架构，便有差别的数教模子。

（干货菌以为数教的不成证真相似于文教的不成证真）

以是经济教也正在进修数教，用正义性的假定，一步步的推演，从而构建一整套标准科教的年夜厦。

只需到场经济教会商，便要承认那个经济教命题假定。人是无私的那个命题，便是奥天时教派的命题。

不竭阐发人正在差别前提下，会做出甚么举措。经由过程各类束缚前提，人们的举动会有甚么纪律。