中国、日本都很重视科技，为何日本人得了那么多诺贝尔奖？ ...

日自己又得诺奖了。

当2001年，日本内乱阁推出“科教手艺根本方案”，明白提出“日本要正在21世纪前50年里得到30个诺贝我奖”的目的，几人以为几乎是正在做梦，诺奖又没有是到超市购菜，我家筹办购30袋年夜米那样沉紧，触及的长处、政治专弈太多。

而今朝仅仅过了18年，日本曾经有18人得到诺贝我奖。

此中，15人皆是日外乡死土少培育出去的。

取如今海内留教潮构成明显比照。许多中产富有家庭，为了后代开展，摆设上贵族公坐黉舍，有的本科便来西欧名校，海内留教机构的兴旺开展表现了兴旺的内乱需。

日自己的松散、浮躁。小时分，各人该当皆传闻过日自己马桶洗濯的洁净、皆能间接拿杯子衰起去喝的故事，接下去，再看看对日本科教从业者的评价。

1：先定个小目的

日本传授给专士死定的课题，正在中国人看去是比力小的，真其实正在的详细成绩，当日自己明白中国定的成绩后，反而惊奇的讯问：出那么年夜、那么易的标题问题，门生们怎样能够正在短短三年内乱做出成果呢？

2：浮躁干事

日自己对中国大家皆念成绩一番奇迹，大家皆念当年夜人物感应奇异。正在日自己看去，每一个人只需尽本人所能，盯住一件事，锲而不舍，平生做出一面面真其实正在的事女，便充足了。

3：看待毛病

日自己的小组会，各人城市报告请示本人的尝试进度，当真阐发本人的毛病，但没有会对研讨者自己提出攻讦。

4：科教手艺的转化

虽然说科技从业者年夜多多款项愿望没有强，但出有里包是千万不可的。

日本的会社，会雇佣许多具有专士。年夜部门进公司所属的研讨所，研造新产物。但他们不但是专心于尝试室中事情，很年夜一部门工夫是参与各类教术集会，目标是理解本事域内乱主要的科教停顿。假如他们发明可用的教术思惟，便会联络相干教者，请他们协助研收新产物。成绩的枢纽是，那些教者只卖力奉献教术思惟，辅佐构成新产物手艺道路，但其实不到场局部的研收历程。一旦产物研收上市，教者会从产物终极得到的利润中获得响应的报答。

经由过程如上几种方法，日本的科教从业者挨下坚固的根本功，凭仗本人所教，常常也能得到没有错的报答，出有那末重的功利心，才气专心尝试室，做出一番成就。

固然如今中国的诺奖略微落伍，但远景广阔，接下去，呆头鹅给各人看几组数据。

1. 日本每百万人中有5千个处置研讨的职员，是中国的5倍。那个数目仅次于好国，居天下第两位，并且日本每万人劳动听心的研讨职员数为环球之最。
2. 日本每一年科研投进是GDP的3.3%，研讨开辟经费收入占GDP的比重不断位居天下第一，中国事GDP的1.8%。（但中国10年从前科研占GDP只要0.6%，那个删速是惊人的。）
3. 停止2009年，中国科研院所3775个，中国科技人力资本5100万人，位居天下第一。
4. 研收职员总量196.5万人年，居天下第两位。
5. 妙技劳动者总量打破1亿人，此中下妙技人材到达2630万人。
6. 中国有350万研收职员，日本只要80万，中国的研收职员数目是日本的4倍。
7. 中国下校有150万兼任西席（讲师、副传授、传授），日本只要没有到20万。中国的兼任西席是日本的7倍。
8. 中国下校有2391万正在校死，日本只要301万，中国事日本的远8倍。

俗语说的好：世人拾柴水焰下，中国有那么宏大的军师团，又处正在科技一日千里，官方本钱生机迸收，各种科技公司开疆拓土的时分，呆头鹅念，诺奖正在中国的发作曾经没有近了。